A scuola che dici se vieni in bici ?

La locandina
Crea il tuo percorso

 Destinatari:  alunni delle classi quarte sezioni A-B-C-D-E-F.

Finalità:

Ø   promuovere l’utilizzo della bici nel percorso casa-scuola

Ø   sviluppare l’autonomia dei bambini

Ø   far acquisire comportamenti corretti e responsabili per una cittadinanza attiva

Ø   riflettere sui vantaggi per la salute e per l’ambiente derivanti dall’uso della bici

Ø   comprendere il valore delle norme riguardanti la circolazione stradale

Ø   saper riconoscere il valore normativo delle regole.

Fasi.

Prima fase: un’indagine del territorio e delle abitudini della popolazione scolastica.
somministrazione delle seguenti domande:

1. Quanto tempo impieghi per venire a scuola?
2. Come percorri il tragitto?
3. Chi ti accompagna?
4. Ti senti sicuro percorrendo il tragitto da solo?
5. Hai notato quali sono i punti più pericolosi del quartiere?
6. Secondo te chi è più indisciplinato tra □ pedoni □ motociclisti □ autisti □ ciclisti ?

Seconda fase: somministrazione di altre domande per approfondire l’indagine sulle preferenze degli alunni, stimolandoli alla riflessione sul rapporto veicoli ambiente.

1. E’ molto lungo il tragitto casa-scuola?
2. Che aspetto assume la via dove è ubicata la tua scuola all’ingresso e all’uscita degli alunni?
3. Ti sei mai chiesto perché ci sono molte auto?
4. Che tipo di problema crea tutto questo ingorgo?
5. E’ giustificato l’ uso di tante auto davanti ai cancelli della scuola?
6. Hai mai pensato di venire a scuola in bici?

Questa seconda fase ha avuto anche un connotato pratico, infatti sono stati previsti  incontri con “l’amico biciclettaio” che ha fornito agli alunni informazioni tecniche sulla manutenzione e uso corretto del mezzo. Durante tali incontri gli studenti delle classi quarte della scuola primaria sono stati affiancati dagli studenti dell’ITC “M.Cassandro” di Barletta che hanno fatto loro da tutor. Previsti incontri con i vigili urbani per la conoscenza del concetto di norma del codice stradale e delle  relative infrazioni, nonché della segnaletica orizzontale e verticale.

Terza fase: “biciclettata” nel quartiere per aggiudicarsi il patentino del ciclista responsabile rilasciato da una giuria composta da vigili urbani, insegnanti, responsabili ACI e AGE, movieri.

Questa giornata è stata socializzata alla cittadinanza con manifesti e volantini e documentata con brochures ideati e realizzati da alunni ed insegnanti.